【2Y9M11D】
最近小捷喜歡配對遊戲
由相同顏色為主題，尋找出一樣顏色的物品
剛開始還以為小捷是矇對的
不得不跟他多玩幾次，以便確認他是了解意義的
幾次遊戲下來～
小捷很賣力的在家裡的每個角落尋找物品
讓媽咪又興起添加新桌遊的念頭
噹噹
新桌遊～閃靈快手GeistesBlitz
因此成了小捷的新寵兒
玩新的桌遊
媽咪先告知：這是我的，你要幫我保護，不可以弄壞了！
小捷也會問：為什麼是媽媽的？不是我的？
媽咪明確的說：這是媽咪買的，我好喜歡，不希望它被弄壞了，你可以幫我保護桌遊嗎？
直到小捷說：可以～
遊戲才開始、進行開箱
打開小巧的紙盒
小捷幫忙把遊戲道具排列出來
有幽靈（白色）、椅子（紅色）、瓶子（綠色）、書本（藍色）、老鼠（灰色）
小捷一邊排列，媽咪一邊介紹道具的名稱
以小捷的年齡
玩法可以很簡單
先取出可與五項道具完全配對的紙牌備用
其餘的紙牌放回紙盒收好
遊戲開始
每翻一張牌，請小捷找出相呼應的道具
如：紙牌上有（白色幽靈）頭上頂著一本（綠色書本）
這個情形就要抓取（白色幽靈）道具，方可得到該紙牌
看似簡單的遊戲
剛開始小捷也有錯亂的時候
他會忘了要抓與紙牌呼應且顏色相同的道具
反而拿著道具去配對紙牌上同顏色的圖片
其實
小捷錯亂的情形也沒有錯
只是他配對的方式有自己的想法
媽咪先讚美他，一樣的顏色沒有錯，可是我們現在想找一模一樣的道具唷！
下一次，小捷就更清楚遊戲規則了
連續四天
不論是媽咪下班回家
還是一早起床睜開雙眼
小捷都是主動說：媽媽～我要玩閃靈快手
而四天裡
玩同一款桌遊，卻有不一樣的進步
第一天，按著步驟玩
第二天，學紙牌上的圖片擺放道具（如：請幽靈坐在椅子上）
第三天，問媽咪：為什麼書本打不開？為什麼椅子不能拉開來？
第四天，看著紙盒上的圖案問我：這是什麼？（是國旗的圖案）
上回有同事問媽咪，什麼是桌遊？
現在媽咪終於可以解釋桌遊的意思
它，啟發小捷的想像力、創造力
它，讓小捷學習穩定度
它，展開小捷的觀察力
它，讓小捷學習等待與耐心
它，好玩又有趣
它也是我們新增的親子時間
這～就是桌遊啊！
閃靈快手GeistesBlitz 怎麼玩
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